5年生で「クラスの顔」へ! 一気に優等生に駆け上がるための最強戦略ガイド | 元塾講師 透明教育ママ見参!!

5年生で「クラスの顔」へ! 一気に優等生に駆け上がるための最強戦略ガイド

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今回は【5年生で「クラスの顔」へ! 一気に優等生に駆け上がるための最強戦略ガイド】と題し、お話をしていきます。

 

小学5年生は、学力と人間関係の両面で大きな転換点を迎える学年です。

4年生まで順調だった子が急に伸び悩んだり、逆に今まで目立たなかった子が一気に頭角を現したりと、クラス内の立ち位置が大きく動き始めます。

我が家の子ども①②③のそれぞれの学年でも、【小学5年生でハッキリと学力グループが形成される】という動きが起きました。

ゆっくり成長組の子ども③は低学年の頃はクラス内で目立たない子でしたが、小学4年生、そして5年生になってから【意外と頑張っている子】という存在になることに成功しました。

 

これは偶然ではありません。

小学校5年生は【真の学力】と【自立の芽】が同時に試される分岐点だからです。

 

学習内容では、算数の割合・図形、理科社会の抽象度の高い単元など、暗記や処理スピードだけでは対応できない内容が増えます。

同時に、クラスでは委員会活動や係の役割も重くなり、周囲から【どんな子か】を見られる場面が一気に増えていきます。

ここで評価されるのは、点数だけではありません。

授業態度、発言、責任感、自己管理力といった総合力です。

つまり5年生で【優等生】に見える子とは、勉強ができる子ではなく、学び方と立ち振る舞いが一段階アップデートできた子です。

今回は、、小学校5年生で一気にクラスの信頼を集め、【クラスの顔】へと成長していくための具体的な戦略を、学習面と行動面の両方から解説します。

 

 

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