超マイペースな小学生が激変!高学年からクラスで「上位」と認識されるまでの逆転ロードマップ | 元塾講師 透明教育ママ見参!!

超マイペースな小学生が激変!高学年からクラスで「上位」と認識されるまでの逆転ロードマップ

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今回は【超マイペースな小学生が激変!高学年からクラスで「上位」と認識されるまでの逆転ロードマップ】と題し、お話をしていきます。

我が家の子ども③はマイペースです。

早生まれ、小柄、言葉を話すのも遅い(その後爆発的に喋るようになりますが)と、親としては【小学生になって勉強はクラスで真ん中くらいからのスタートになるように】という感じで家庭学習の準備をしてきました。

KY気質なものの、子ども①は小1から地方の公立小でも上位層をキープ。

必要以上のことはやりたがらない子ども②でも小学生時代は早々にクラス内で上位層という立ち位置を築いていました。

で、子ども③は小学校2年生くらいは漢字などで問題山積でしたが、調べ学習などアクティブラーニングが増えてきた3年生、4年生頃から持ち前の語彙力(発語が遅いのにいきなり爆発したタイプ)を活かしてクラス内で【勉強ができる方】というグループに入り込むことに成功。

地方の公立小ではあるものの、学力差がはっきりする小学4年、5年生ではより【テストで高得点取るよねグループ】に属するようになりました。

 

子ども③のようなタイプの子はけっこういると思います。

低学年までは【大丈夫か?】となるものの、小学校4年生前後で抜け出すために家庭で実践したことをご紹介します。

 

 

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透明教育ママの絵日記 教育系コミックエッセイだけど役に立つ可能性ゼロ【ブログ放置編】

 

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